บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ส่งเสริมการบูรณาการประสาทสัมผัสแบบรังสรรค์และการมีส่วนร่วมในการทากิจกรรมต่างๆ เช่น กิจกรรมศิลปะ และ กิจกรรมการดาเนินชีวิต (2)เพื่อส่งเสริมช่วงความสนใจในการทากิจกรรม และ (3)เพื่อให้ได้รูปแบบการบริการในเด็กพัฒนาการล่าช้าที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆในชีวิตประจาวัน กรณีศึกษาในครั้งนี้เป็นเลือกกลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าที่มีภาวะบกพร่องทางระบบประสาทรับสัมผัส (SPD: Sensory Processing Disorder) ซึ่งเข้ารับบริการที่งานกิจกรรมบาบัด สถาบันพัฒนาการเด็กราชนครินทร์ เชียงใหม่ อายุ 7 – 15 ปี จานวน 15 คน กระบวนการในการวิจัย คือ ใช้กิจกรรมศิลปะที่ผ่านการวิเคราะห์และสังเคราะห์โดยนักกิจกรรมบาบัดว่าสามารถบูรณาการประสาทสัมผัส จึงได้จัดเป็นค่ายศิลปะแบบรังสรรค์ ใช้ระยะเวลาเข้าค่าย 1 สัปดาห์ และใช้แบบประเมิน SNAP – 4 ในการประเมินพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่งก่อนและหลังการเข้าค่าย

ผลการศึกษาพบว่า

1. ได้รูปแบบการบริการในเด็กพัฒนาการล่าช้าโดยใช้ศิลปะแบบรังสรรค์

2. เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้ามีพฤติกรรมไม่อยู่นิ่งลดลงหลังการเข้าค่ายศิลปะแบบรังสรรค์